《无所畏惧2》霸凌案，一群穷人霸凌一富人，编剧对穷人有误解吗 -

2023年2月7日，电视剧《无所畏惧2》播出至第22集。最新剧情中，男女主角开始介入一起校园霸凌案件的调查。值得注意的是，这一案件设定与传统校园霸凌题材存在显著差异。以往的影视作品多将霸凌场景设定在贵族学校，通常展现富裕学生利用权势号召同伙，对弱势群体实施欺凌的情节，而本剧则突破了这种常规设定。

此次在赵冬苓编剧的作品中，一群经济条件拮据且外貌平凡的少年，联合施暴一名从大城市转学而来的富裕家庭子女，并编造出带有讽刺意味的"土豪语录"进行言语攻击。这一情节引发了我的思考：赵冬苓编剧是否对弱势群体存在某种偏见？类似的感受曾出现在《无所畏惧2》中，剧中第三位女主人公前往东北小县城出差时，遭遇出租车司机对其人身安全的威胁。令人困惑的是，赵冬苓老师笔下的县城与贫困环境似乎总是暗含危险因素。我倾向于将这些感受视为个人观影时的主观误解，而非编剧刻意为之的创作倾向——毕竟若影视作品通过叙事手段系统性贬低小城镇或弱势群体，已触及创作伦理的底线。作为创作者，若内心真正秉持这种偏见，便构成了对社会认知的双重背叛，但赵冬苓编剧显然不具备这样的创作意图。

重新审视《无惧风暴2》中呈现的霸凌案件，仍存在诸多耐人寻味之处。剧中描绘的高中校园场景中，一群经济条件较差的学生联合对富裕阶层实施霸凌，这一情节与现实中的校园生态产生明显反差。结合个人经历观察，上世纪校园中存在两种特殊群体：其一为学业成绩优异的学霸型学生，凭借优异成绩成为班级核心，获得教师青睐与同学簇拥；其二为家庭经济条件优越的学生，往往通过物质优势构建社交圈层，将其他同学纳入自己的生活半径。这两种现象构成了校园权力结构的典型缩影。

从《无所畏惧2》的剧情发展可以看出两个关键信息。首先，被欺凌的女学生虽身处县城或乡镇高中，但学业表现优异，具备考取优质大学的实力。这在教育资源相对有限的地区意味着其成绩已属顶尖水平。然而剧中展现的教师群体对校园欺凌行为的漠视令人费解——赵冬苓编剧似乎在质疑县级高中教师的职业操守与教育责任感。

其次，该学生家庭经济条件明显优于普通学生，拥有充足的生活保障。在现实情境中，经济弱势群体特别是处于青春期的女生，往往因贫困产生强烈自卑心理，更可能通过讨好或沉默来应对富裕的同学。剧中展现的穷学生主动欺凌富家子女的情节，与笔者的生活观察存在显著落差。这种将经济条件与欺凌动机直接关联的叙事逻辑，值得深入探讨。

其次，拥有‘钞能力’的富裕家庭子女被贫困群体欺凌的可能性相对较低——并非完全不存在。从成本效益的角度分析，相较于通过欺凌富裕者获取利益，贫困群体更可能通过讨好富裕者获得实际利益。因此，我认为向富裕者示好的收益远高于欺凌行为。‘钞能力’使富裕者能够吸引众多追随者，形成校园中的新权力中心。这个中心往往因自身优势而难以受制于人，主动施加欺凌的几率微乎其微。赵冬苓编剧在《无所畏惧2》中构建的这种欺凌模式令人困惑，似乎隐含对贫困群体的偏见。相较之下，多数霸凌题材影视作品倾向于将矛头指向权力阶层，如韩国财阀讽刺剧中，往往通过描绘财阀子弟对底层群体的欺压，折射社会阶层矛盾，而此类欺凌行为通常让被压迫者难以反抗。

从现实逻辑角度分析，富裕家庭子女借助经济优势形成特定社交群体，进而对经济条件较差的学生实施霸凌行为，这一现象在社会现实中确实存在一定合理性。而对于反向情况——富裕家庭子女遭受贫困群体的霸凌，赵冬苓编剧是否能在现实生活中找到对应案例？无论是单一实例还是普遍现象，均值得深入探讨。若存在支持该情节的观众群体，他们是否愿意分享自身经历，以证明在实际生活中曾遭遇过此类情况？