《樱桃琥珀》首播，架空地域和时代的土偶剧，无痛痒，有呻吟 -

7月14日，电视剧《樱桃琥珀》在优酷平台正式开播。该作品以赵今麦与张凌赫为主演，构建了一个虚构的时代与地域背景，讲述男女主角从纯真童年逐渐发展为情侣的青春成长历程。作为一部典型的偶像剧，其叙事框架符合该类型常见的创作模式，但同时也被指存在情节设置较为单薄、情感表达略显浮夸的问题。这种缺乏现实深度的剧情设计，可能更契合两位主演的粉丝群体，却难以吸引对内容有更高期待的普通观众。

《樱桃琥珀》的开篇情节令人困惑，无论是刻意为之还是编剧导演对地域与时代背景的真实把控存在不足，整体画面与叙事内容均未能清晰呈现故事发生的时空坐标。观众难以辨识该作品究竟设定在中国的北方还是南方，亦无法判断其具体年代。相较于现代都市偶像剧普遍采用虚构地域却明确以当代为叙事背景的模式，《樱桃琥珀》在地域与时代两方面的设定都显得过于模糊。笔者在观看该剧第一集时，曾试图通过剧情线索锁定其时代背景。其中出现一个颇具特色的桥段——男主角的父亲向少年时期的主人公提及，因恳求校长多次，最终得以让其先入学后考试。若以此桥段作为时代标识，该剧似乎更符合八十年代前期的社会风貌。这种时空定位的不确定性，无疑削弱了作品的叙事真实感。

我国自1985年起在全国范围内推行九年义务教育制度，1986年正式实施。这意味着，对于非偏远地区而言，1986年之后的学龄儿童本应普遍享有这一教育权利。然而，该电视剧在呈现群山电厂场景时，却展现出高度现代化的景观与旅游化特征，连乡村公路的建设水平都超越了当下现实。此类场景显然不符合偏远地区的现实特征，且作为国有重点单位的电厂，其教育配套理应优先落实九年义务教育。因此，剧作中主角的童年时代背景可推断为1986年前。但剧中频繁出现的都市景观与环境描写，却与时代背景产生明显矛盾，导致叙事时空错位。这种混乱的时空构建，甚至不如纯粹架空的都市偶像剧作品。《樱桃琥珀》开篇的场景设置更像是一场廉价的旅游宣传，打着儿童剧的招牌。第二集仍延续这种过度展示风景的叙事方式，缺乏深度。

《樱桃琥珀》开播以来，除了时代与地域背景的设定存在明显割裂感，更值得诟病的是男女主角情感线的苍白无力。首集以孩童视角展现的群山电厂青春故事尚可圈点，但从第二集起，剧情便彻底沦为了程式化的偶像剧模板。整集聚焦于女主角通过书信与男主周旋的桥段，这种刻意营造的暧昧氛围既缺乏现实根基，也流于俗套的套路化表达。青春偶像剧惯于依赖这种无病呻吟的创作手法，正如"为赋新词强说愁"所揭示的文学困境。然而，相较于真正具有创作深度的作品，《樱桃琥珀》目前尚未展现出独特的叙事语言，其情节更像是一套被反复套用的老旧公式——从女主驾车追寻男主的场景，到诸多源自网络小说的俗套桥段，都在重复着早已过时的叙事模式。这种创作层面的停滞不前，正是整部剧作最致命的缺陷。

观众对电视剧的期待大致可分为两类：一类追求真实感，即使不追求新颖，如《小巷人家》所示；另一类则需要在缺乏写实能力时，通过独特的故事设计吸引观众。《樱桃琥珀》在真实感层面表现失衡，在故事性方面更因缺乏新意的情节设计而备受质疑。当作品既无法呈现真实生活，又难以构建引人入胜的叙事时，最终只能依赖偶像剧模式来维持基本观众群。然而，作为偶像剧，《樱桃琥珀》又面临"土洋土洋"的困境——既无时尚感，又显陈旧。这种双重失衡的创作状态，恰似'悬浮剧'的新变种——土偶剧，既脱离现实根基，又未能实现情感共鸣，成为类型片中的尴尬存在。（文/马庆云）