林更新读博士，王一博被嘲“文盲”，演戏有必要高学历吗？ -

林更新成功通过考试，其名字已被列入上海戏剧学院博士研究生拟录取名单。

明星选择攻读博士学位往往引发关于其性价比的质疑。对于普通人群而言，通过深造实现职业跃迁、获得更优质工作机会或拓展人生可能性是可预见的路径。然而，当明星本身已具备高额片酬收入——单部影视作品便可能带来千万乃至亿元收益时，继续深造的实际价值存疑。这种现象使得明星读博在公众视野中呈现出明显的矛盾性：高额的经济投入与回报产出的不匹配，以及职业发展路径的特殊性。

以林更新等为例，这些早已在娱乐圈取得成就、拥有充足经济保障的艺人，与王思聪等社交名流频繁互动，参与高端消费活动，如深夜酒吧聚会、电子游戏对战、网红社交等，单晚花费可达数百万。在这种背景下，公众不禁质疑：对于拥有显赫地位和财富自由的人群而言，是否仍有必要追求博士学历？

林更新近日喜提录取通知之际，王一博与王阳因共同参演的电视剧《追风者》角逐白玉兰最佳男主角奖项而陷入激烈争执。双方粉丝阵营展开激烈交锋，王一博作为男主角之一，其最被争议的焦点之一即为“文盲”这一标签。

出圈事件中常出现的典型现象包括错别字问题，例如将"到此一游"中的"游"误写为其他字的情况。这种看似简单的笔误往往能引发意想不到的关注，成为网络文化中的趣谈。当公众人物或网红在社交媒体上出现此类错误时，其"出圈"效应会因这种人性化的失误而被放大，形成独特的传播现象。错别字的传播力源于其制造的反差感，既体现了数字时代的传播特性，也折射出人们对网络语言规范的关注。

在记者招待会上发表讲话，回应媒体提问，却对自身角色缺乏清晰认知。

“一问三不知”的戏称因过度使用而演变为“绝望的文盲”这一网络标签。在《追风者》引发的热议中，王阳的粉丝群体始终将“文盲”作为评论王一博的核心词汇，这种现象逐渐被网友戏称为“绝杀”。

随着观众整体学历水平的提升，娱乐圈对学历的重视程度明显上升。事实上，从过去到现在，娱乐圈一直不乏高学历的明星典范。以张凌赫和赵今麦为例，两人凭借《宁安如梦》《苍兰诀》《云之羽》等作品获得广泛关注。张凌赫出生于1997年，自幼展现出卓越的理科天赋，高中时期曾斩获省级物理竞赛二等奖，高考数学取得200分满分成绩，总分达183分。他毕业于南京师范大学，平日通过钻研物理与数学题目来缓解压力。近期，他主演的新戏《度年华》已进入宣传阶段。

作为娱乐圈备受瞩目的学霸，赵今麦自14岁踏入演艺圈以来便展现出过人之处。她不仅在影视事业上稳步发展，更在学业方面保持优异成绩，成功实现读书与工作的双重平衡。尤其在艺考文化课方面，其成绩更是稳居艺考生前列，展现出卓越的综合素质。

喻恩泰因在《武林外传》中饰演吕秀才而成名，其学历在内娱明星中堪称顶尖。若论演艺圈学历最高的艺人，喻恩泰无疑是佼佼者。自幼便以优异成绩稳居前列的他，凭借上海戏剧学院本科毕业的优异表现，不仅以第一名的成绩考取本校硕士，还获得牛津大学全额奖学金，赴英交换学习。随后，他再次以优异成绩考入上海戏剧学院导演专业博士项目。尽管相较于剧中其他演员，他的知名度和曝光度相对较低，但其塑造的每个角色都堪称经典，甚至让观众难以分辨是否为同一人演绎。例如在《尘封十三载》中，他饰演的窝囊废杀人犯角色同样令人印象深刻。

张仪是《大秦帝国》中极具争议的谋士人物，他出身于楚国，却在秦国施展抱负，凭借出色的外交才能和权谋手段，成为秦国崛起的关键人物。剧中展现了他以连横策略瓦解六国联盟的精彩过程，其沉稳缜密的性格与范雎等角色形成鲜明对比。作为战国时期著名的纵横家，张仪不仅在剧中体现了历史人物的智慧，更通过复杂的权术博弈，深刻反映了那个时代诸侯争霸的残酷现实。

晏殊是北宋时期著名的文学家与政治家，字同叔，号 светлый (清光)，以其典雅华美的词作闻名于世。他在《清平乐》这一词牌下的作品，如《清平乐·金风细细》等，展现了细腻的情感表达与婉约派的创作特色。晏殊的词风注重格律与意象的结合，常用自然景物寄托内心情怀，其艺术成就对后世词人产生了深远影响。作为北宋词坛的奠基者之一，晏殊的文学贡献不仅体现在词作本身，更在于他推动了词体的规范化发展。

在《繁花》中扮演小宁波的演员，其表演实力在同龄人中堪称突出，展现出远超于个人名气的艺术造诣。

黄磊毕业于北京电影学院，拥有20年的教学经验，曾培养出温峥嵘、海清等知名艺人。除教育事业外，他还涉足音乐创作领域，推出个人音乐专辑；参与剧本撰写，并执导多部影视作品。

曾参演《人间四月天》《夜半歌声》等多部经典影视作品。

黄磊在四十岁之前，其演技始终备受观众认可，而步入四十岁后，尽管作品呈现一定模式化倾向，但仍在已有的框架内保持稳定水准。值得注意的是，他在话剧领域的造诣同样突出，除参与《暗恋桃花源》等经典剧目外，还与孟京辉、赖声川携手创办了乌镇国际喜剧节。该戏剧节现已成为中国最具影响力的戏剧文化盛典，每年吸引众多演艺人士登台献艺。正因在影视与话剧双领域的卓越贡献，他理所应当地被业界尊称为"黄老师"。

此外，南航的陈都灵、《庆余年》中五竹角色的佟梦实（毕业于中国矿业大学）、丞磊（毕业于中央美术学院，以绘画见长）等艺人，其学历与演技之间的关联性值得探讨。实际上，娱乐圈中的学历背景往往与传统教育体系存在差异，部分演员的学历经历可能存在水分。即便是如今已大获成功的袁泉、秦海璐等人，当年也并未接受系统化正规教育，而是直接从艺校进入人艺。若从纯粹的学术素养角度来看，这些演员即便在中戏毕业时，也未必展现出深厚的知识储备。值得关注的是，现被重点打造的新生代演员李庚希，因未通过北电考试而放弃深造，直接进入演艺行业，却在《漫长的季节》中获得了高度评价。

刘浩存虽然毕业于北京舞蹈学院，却曾因作品被指缺乏深度而面临争议。不过凭借导演的力捧，她在多部影视作品中逐渐展现出独特的表演魅力。与她相似的是周迅，这位演员曾坦言自己在创作时更倾向于依靠直觉和本能，而非过度解读剧本。而中戏1996级班的毕业生中，仅有秦昊完成了从普通高中到正规大学的完整学业路径，成为该届学生中少有的传统教育背景代表。

这使他在求学阶段便展现出遠超同窗的美學洞察力與創作才華，班級中的小品設計項目總是由他主導完成，甚至在獨立完成自編自導作品的同時，还能協助同學完成作業。因此被譽為「班級藝謀」。而秦海璐、胡靜、袁泉和章子怡等同學因學業壓力曾萌生退學念頭，反觀秦昊卻以多份優秀作業繳交而毫無壓力。然而當這些同學在大學時期被導演發掘成為影視新星時，留下滿腹才情的秦昊只能干着急。

回顾这些早期成名的演员，他们多依赖天赋异禀在演艺圈占据一席之地。不可否认的是，外貌与气质往往成为天赋的外在体现——周迅天生具备灵动气质，情感表达充沛，无需刻意雕琢便能自然动人；章子怡则以坚毅形象著称，现实中的性格与影视角色高度重合。当她们遇到契合的导演和匹配的角色时，只需本色出演，无需深入理解角色内涵，便能完美诠释人物。然而面对与自身特质迥异的角色，她们则显得力不从心。以《如懿传》为例，据传周迅对剧本进行了颠覆性修改，试图在封建宫廷的权力斗争中注入爱与和平的理念，这种违背历史逻辑的改编导致剧情漏洞百出，自开播以来始终饱受观众批评。

缺乏高学历或深厚认知基础的演员，若遇到高度契合自身特质的角色，凭借外貌优势与导演的逐帧指导，往往能实现较高质量的表演呈现。然而当角色特质与演员自身存在显著差异，且导演专业能力不足时，这类演员便难以准确把握并呈现角色内涵，导致表演水准出现明显波动。这正是许多演员在职业发展中呈现出表演水平起伏不定的关键因素。

从根本上说，那些缺乏深度理解的演员往往依赖机械模仿，仅能完全按照导演的指示执行。这种表演方式固然可以应付部分角色，却难以真正踏入表演领域。然而，深入理解角色、剖析剧本与把握人性并非仅有读书这一种方式，只是读书作为最简明有效的途径，仍是演员提升专业素养的重要基础。

若非通过系统的学习途径，而是依赖个体经验的逐步摸索，角色塑造的进程将明显拖慢。因此，高学历与表演技艺并无必然联系，但扎实的学识积淀则是构建立体角色不可或缺的基石。